广东快乐十分

您现在的位置:中公教师网 > 中国教师招聘考试 > 教育公共基础知识 > 教育心理学 >

马斯洛需要层次理论

来源:教师招聘网  时间:2019-09-27 17:13:58

马斯洛是20世纪50年代中期兴起的人本主义心理学派的主要创始人,他提出了需要层次论。马斯洛需要层次理论这个知识点在教师招聘考试中主客观题都会考察到,常以单选题、辨析题或案例分析题等题型呈现,以下针对马斯洛的需要层次理论这个知识点进行详细介绍。

一、需要层次理论基本内容:

(1)生理需要

生理需要指人类维持生存和种族延续的需要,是最重要、最有力量的需要。

(2)安全需要

安全需要是人类期盼稳定、安全、保障而避免灾害、威胁、混乱的需要。

(3)归属和爱的需要

归属与爱的需要是一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。

(4)尊重的需要

尊重的需要是个体基于自我评价产生的自尊和期望受到他人尊重的需要。

(5)认知的需要

认知需要是克服障碍和解决问题的工具。

(6)审美的需要

审美需要包括对秩序、对称、完整结构以及存在于大多数儿童和某些成人身上的对行为的完美的需要。

(7)自我实现的需要

自我实现的需要是创造的需要,是追求实现自我理想的需要,是充分发挥个人潜能和才能的心理需要,也是创造力和自我价值得到体现的需要。

马斯洛需要层次理论有两个版本,一个划分为5个层次(生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要),一个划分为7个层次(生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要),两个版本都有可能进行考察。

二、需要层次理论中层次的几大关系:

(1)最低层次的需要是生理的需要,最高层次的需要是自我实现的需要;

(2)马斯洛把人的需要分为两种类型:“匮乏性需要”( 生理需要+安全需要+归属和爱的需要+尊重的需要)和“成长性需要”( 认知需要+审美需要+自我实现的需要);

(3)马斯洛认为:一般情况下,当某种低层次的需要得到部分满足之后,就会向高层次的需要发展,不过有时人会在低级需要尚未得到满足之前,去寻求高级需要,但高级的需要实现了,低级的需要依旧存在;

(4)同一时期,一个人可能有几种需要,但每一时期总有一种需要占支配地位,对行为起决定作用;

广东快乐十分(5)需要层次越低,力量越强大。

(责任编辑:苗领娟)

1 2

互动交流

  • 微信二维码

    广东快乐十分微信号:jiaoshi688

    共享资讯全面备考

  • 服务号二维码

    服务号:教师考试网

    掌上学习更便捷

  • 微博二维码

    微博:中公教师考试培训

    共享资讯全面备考

  • 19课堂二维码

    19课堂:教师考试网

    掌上学习更便捷

 
 
广东快乐十分官方网站 广东快乐十分走势图 广东快乐10分开奖直播 广东快乐十分投注 广东快乐十分官网 广东快乐十分 广东快乐十分网址 广东快乐十分广东快乐十分开奖记录历史 pc蛋蛋 广东快乐十分广东快乐10分开奖直播